一眨眼，小编陪娃读《少年时》快两年了，相信很多爸妈都和小编一样，感叹于这套读物完全不同于以往的任何一套，它是如此新鲜而有深度的一份读物，一份值得尊敬的读物，值得推荐，也必须被推荐。

读过重新认识太阳系，孩子对天文的兴趣点从简单的行星的颜色，土星有光环平面的一种理解转移到了立体，宏观的来洞察太阳系。不得不叹服这样精炼的一张图，让孩子能一目了然。

之前小编觉得这本书的内容有些深奥，文科出身看着有点难，应该是孩子们10年后学的东西吧，也非常诧异，那样深度的前沿内容，孩子居然能爱不释手。同时也带孩子亲自拜访了他心目中的大牛《少年时》编辑部办公室。

这还是一年前小编带着娃拜访《少年时》编辑部办公室

《少年时》总编告诉疑惑的小编，“从小就有一个大的概念，比局限在眼前的小圈子好。清晰地看眼前的东西，模糊地知道远处大概会有什么东西，这样子的学习，才是有意思的。”这句话挺令人触动！

后来了解到北京一些美式双语学校小学一周安排五节计算机课，研究的3D打印相关的课题，才逐渐明白，原来美国小学生早早就开始信息科技培养，读物上最新这些话题贴近孩子们的生活和学习，传递着这个着因科技快速变化的世界。

孩子对知识和信息的感受度比我们要敏锐太多了，孩子有些课本和许多科普读物上的知识无论是讲述方式还是内容本身过于陈旧，难怪孩子要痴迷于这种完全打开一片全新世界的优质读物。

同样是讲太阳系，在“烹调太阳系”一文（选自少年时14《重新认识太阳系》）里，先告诉你太阳系是怎么形成的，又怎么演变成了现在这个样子。

在介绍太阳边界的时候，把受太阳引力影响的地方比作太阳吹出的“泡泡”，这个“泡泡”以外的区域太阳风是影响不到的。

那么，对于引力波是什么，你大概也可以想象得出来，你可以把它们想象成由更大的天体“吹”出的更大的“泡泡”。就算你以前从来都没听说过这些东西，看完这本书，你也可以非常形象地讲给别人听了。

小编也明确的通过娃广泛科技人文阅读和接触《少年时》，感受了他对天文，科技产生兴趣后的变化。

首先，思路开阔后，能很明确简洁的充满逻辑的讲清某个原理。这是小编原来课堂上一直没搞明白过的，小学生却教会了我。很多最新的科学知识都是娃讲明白，科技变化太快，根本追不上娃的速度。

然后，可以拓展到相关以及畅想到无关的各领域。给孩子想象力创造力一个充分的支撑，不是无根据的想象。

最大的收获是，用最前沿的视角点燃了孩子内心的热情，对知识的渴求，和未来孩子发展无限的可能性。

因为得益于此，小编也一直坚持给大家寻找更多的课堂上，书店里找不到的象这读物一样可以点燃孩子内心的好东西，然后就放手给TA，相信TA。

了解出版过的每一期的《少年时》，它会选取一个话题，从多角度去讲述这个话题的方方面面，去挖掘更深层次的内容，也启迪孩子们去思考。

新学年即将开启，福利征订这样一套能给孩子无限可能未来的前沿读物。

每月一个专题

和顶尖大脑讨论一流话题

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《少年时》系列的撰稿人名单是一份豪华的名单，网罗全球的顶尖大脑，他们会专门为孩子们撰写深入浅出的稿件，让孩子们有机会直接跟一手的前沿知识对话。

《少年时》的每位作者都是各个领域前沿的研究者、科学家、设计师、艺术家等。他们有自己的专长，







































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